Det var för tre år sedan som Skolverket gjorde sin inspektion av verksamheten inom kommunens barn- och ungdomsutbildning samt vuxenutbildning. Och resultatet var inte muntert. Bland annat saknade en stor del av eleverna i årskurs nio fullständiga betyg för inträde till gymnasiet, främst gällde det matematik och naturorienterande ämnen men även i klass fem låg eleverna under kunskapsmässigt i förhållande till övriga landet.

 

Krav på utvärdering
Hög frånvaro och ett ovårdat språkbruk inom grundskolan var också saker som Skolverket poängterade i sin inspektion. Ett krav var även att utvärderingen av de yngre elevernas kunskaper måste utvecklas och att kunskapsresultaten behövde förbättras.

 

- Vi hade allvarliga brister i vår verksamhet men nu har vi fått svart på vitt att våra åtgärder har gett resultat och det är mer personalens förtjänst än politikernas, säger Håkan Nyman.

 

Bättre
Resultaten i årskurs fem har inte låtit vänta på sig - i dag ligger de i topp bland skolorna i Sverige, enligt Kjell Wallgren, utvecklingsledare i grundskolan. I årskurs nio har det däremot inte skett någon nämnvärd förbättring ännu. Problemen finns inom matematik och naturorienterande ämnen - i det senare ligger eleverna på högstadiet 20 procent under riksgenomsnittet i landet vilket placerar dom sämst i landet. Men det ska det också bli bättring på, enligt Kjell Wallgren.

 

-  Vi har anställt en matematikutvecklare som ska jobba 50 procent samt en resurs på 30 procent i naturorienterande ämnen, säger Kjell Wallgren.

 

Nya rutiner
Orsaken till den positiva utvecklingen är förändrade rutiner och arbetssätt, pedagogerna är desamma som tidigare, säger Håkan Nyman.

 

-  Tidigare har vi fokuserat allt på ekonomin och besparingar - gör man det hela tiden blir det svårt.

 

Till nästa år lovar Håkan Nyman att resultaten i årskurs nio ska vara bättre.

 

-  Med den kompetens vi samlar på Manhemsskolan kommer vi att märka det redan nästa år, säger han.