I EN INSÄNDARE i Norrbottens-Kuriren den 6 december ondgör sig Bo-Gunnar Ledin över Skolverkets tolkning av skollagen när det gäller firande av jul i kyrkan.
Enligt Ledin "måste barn och ungdomar få lära sig varför julen finns". Han tycker att den kunskapen kan inhämtas via kyrkobesök inom religionsundervisningen.
Att vi alla ska lära oss varför man firar jul är väl en självklarhet som jag tillfullo stöder. Ett besök i kyrkan ger dock knappast svar på den frågan. I bästa fall lär sig barnen hur man firar jul i just den kyrkan.
Varför firar vi då jul? Alla kulturer har sedan förhistorisk tid uppmärksammat vintersolståndet och sommarsolståndet, det vill säga den kortaste och den längsta dagen på året. På 300-talet bestämde sig den kristna kyrkan att fira att Jesus fötts (Obs - inte Jesu födelsedag).
Den tidpunkt man valde sammanföll med de fester romarna hade vid midvintersolståndet. Tidigare hade kristna på 200-talet i Egypten firat Jesu födelsedag men då i maj och på andra ställen firades den i januari, mars eller april.
Sanningen är att ingen visste eller vet när på året Jesus föddes.
Att Ledin föreslår att de elever vars föräldrar motsätter sig kyrkobesök skall låta sina barn "ta ledigt" när deras klasskamrater besöker kyrkan är obegripligt och kan bara bidra till en upplevelse av utanförskap oavsett skälet till att "ta ledigt".
Om besök vid en religiös kultplats (kyrka, moské, synagoga, offerlund etcetera) ingår i skolans religionsundervisning ska det naturligtvis vara obligatoriskt för alla elever att deltaga.
Besöket ska ordnas så att eleverna lär sig hur en viss religion utför sina riter och inte för att påverka dem i en viss trosriktning.
Personligen tycker jag att Skolverkets tolkning av skollagen är utmärkt. Jul och lucia ska kunna firas av alla oavsett livsåskådning.
Den historiska sanningen är att jul- och luciafirandet är firandet av det astronomiska vintersolståndet och fester är verkligen något vi behöver denna mörka och kalla årstid.
En God Jul till alla oavsett vad ni tror på eller inte tror på.