Nytt betygsystem ställer nya krav

- De nya direktiven är ju inte något vi kan välja om vi ska genomföra. Så vi genomför nu ett mycket genomgripande arbete bland rektorer, pedagoger, ja all personal säger skolchefen i Luleå Sture Bryggman som också är ordförande i Regionalt utvecklingscentrum i länet. I dag sätts betyg från åttonde klass. Att börja med betyg i sexan är inte så bara. - Det kräver att man följt eleverna under lång tid före betygsättandet för att kunna göra en rättvis värdering av kunskaperna. Det betonar experter som exempelvis Brita Holmfrid, specialpedagog som utbildar lärare i Luleå i konsten att bedöma. Hon framhåller också att forskning är något som måste gå jämna steg med utbildningen. - Vi har satsat på att lägga mycket krut på rektorerna, berättar områdeschef för Gammelstad-Råneå, Maria Lundgren som ett exempel på hur förberedelsearbetet ser ut. Att det är en viktig satsning intygar skolchefen Sture Bryggman. - De är spindlar i nätet. Leder inte de så blir det en osäkerhet i organisationen framhåller han. Tidigt ute och väl förberedda betecknar man sig vara inom skolvärlden. Matiga lärande seminarier för hundratals pedagoger, där goda exempel ur skolverkligheten lyfts fram pågår just nu i dagar tre i Luleå. Och uppföljning av hur skolarbetet går kommer att bli intensivare. - Ja, vi kommer från barn och utbildningsnämnden noga följa upp elevernas resultat ute på skolenheterna. Skolorna kommer att få redovisa in till nämnden tydligare än tidigare. Och det kan bli tal om omprioriteringar, det har vi inte sysslat med så mycket förut, aviserar skolchefen. Nya tider alltså, men Bryggman och hans medarbetare är inte oroliga. - Vi står väl rustade.