Mattias Lundberg är psykolog och författare. Han har skrivit boken "Det är sant – det stod ju i tidningen" som handlar om källkritik. Det är ett ämne som han tycker har blivit viktigare ju lättare det blivit att få ny information.
– Skolan pratar mycket om källkritik men ofta som en punktinsats. Men det man lär sig och den kompetensen man får måste översättas till olika ämnen, allt från politik till matlagning. Det är ett ganska snävt begrepp i folkmun. Då handlar det om nätet och att ta reda på var information kommer från, säger han.
Han tror att barn i dag är mer införstådda med hur källkritik fungerar än förut. Och det har att göra med internet. Men han tycker att det är viktigt att ha en tydlig struktur för att arbeta med källkritik tidigt i skolan.
– Jag tror att man ska börja tidigt med att stimulera källkritik. Men inte bara fokusera på nätet. Den största delen information vi tar emot kommer inte från nätet. Det är som den där reklamen där ett barn säger att hans granne är ett miljöproblem för att han kör en SUV. Den är toppen, det är bra exempel på informationsmedvetenhet. Jag tror att det är viktigt att källkritik inte är ett eget ämne. Det ska vävas in i allt arbete, säger han.
Och när källkritik införlivas som en grundläggande del i undervisningen tror Mattias Lundberg att barn och ungdomar kommer att använda sig av det sättet att tänka i alla situationer.
– Källkritik är en pågående process. Egentligen är det lite roligt att vuxna säger åt barn att vara källkritiska, när vi ofta är sämre på det själva. En fyraåring frågar hela tiden varför de ska göra si eller så eller undrar hur saker fungerar tills den vuxna till slut bara säger därför att jag säger det. De vill veta sådana saker, de är ju egentligen experter på det här.