Examinatorn, en lärare som har utsetts av universitetet, ska sätta betyg helt självständigt och påtryckningar får inte förekomma. Det framgår av högskoleförordningen och förtydligas i rapporten Rättsäker examination. Kuriren berättade i lördagstidningen om den konflikt som har blossat upp vid Luleå tekniska universitet, sedan lektorerna John Fabricius och Adam Jonsson hade anmält en student för misstänkt tentafusk till universitetets disciplinnämnd. Anmälningarna avskrevs.
Lärare anmälde fusk- anklagades för tjänstefel
Lärarna satte i egenskap av examinatorer betygen underkänt på studentens två tentor. Därefter blev de kallade till ett möte med universitetets jurist.
– Vi fick påtryckningar om att vi skulle ändra betygen, säger Adam Jonsson.
Universitetsrektor Johan Sterte instämmer i att examinatorn ensam sätter betyget.
– Nu satte det betyg utifrån att de ansåg att studenten hade fuskat. När vi hade slagit fast att det inte gick att bevisa skulle de ha rättat tentan på samma sätt som alla andra tentor, men det valde de att inte göra, säger han.
Adam Jonsson befarar att allmänheten kan uppfatta det som om lärarna godtyckligt anmäler studenter för misstänkt fusk på tentor och betonar att det fanns tungt vägande skäl i de aktuella fallen. Studentens lösningar var på decimalen identiska med facit, till och med där facit var felaktigt, enligt honom.
– Jag gör bedömningen att sannolikheten för att få sådana svar är mindre än en på en miljard, säger Adam Jonsson.
Både han och hans kollega menar att studenten på något sätt måste ha tagit del av lösningsförslagen, som publicerades på Internet efter att tentamenstiden hade gått ut.
Adam Jonsson och John Fabricius anmälan till Universitetskanslersämbetet handlade om att de, i strid med högskoleförordningen, hade blivit utsatta för påtryckningar när det gällde betygsättningen av den tidigare fuskmisstänkta studenten. Adam Jonsson grundade delvis sitt beslut om underkännande på att studenten inte hade skrivit tentan på den plats där hon hade tillstånd.
– Jag tog inte ställning till vilken avsikt studenten haft med det, det är disciplinnämndens uppgift. Jag befarar att UKÄ:s besked i detta ärende kan orsaka förvirring kring vem det egentligen är som ska sätta betyg, säger han.